Reseña del Tercer Congreso de Educación ITSON

Reseña De Las Conferencias Del Tercer Congreso De Educación Itson Navojoa

Expositor: Jorge Luis Ibarra Mendívil (Secretario De Educación A Nivel Estado)

Perspectivas de la educación innovadora

El objetivo es enriquecer la formación de los estudiantes como profesionistas y menciona que los estudiantes deben prestar atención a todos los detalles que surjan en su formación, participar en debates, pensar, analizar, actuar, interactuar, fijar metas retadoras y racionales para alcanzarlas. También es necesario manejar los medios de comunicación para llevar una mejor interacción, (hay que adecuarse al contexto).

Manejar actividades como:

Ø  Resolver conflictos y negociar

Ø  Convencer e influenciar

Ø  Ser líderes

Ø  Prevenir problemas

Ø  Utilizar la meta cognición

Ø  Enfocarse siempre a la mejora de las propias habilidades

Sherley Guadalupe Vázquez En Representación Del Subsecretario De Educación Básica En El Estado

El nuevo modelo educativo que implementa el nuevo Sonora

 ¿En qué consiste?

Ø  Formar individuos analíticos, prácticos, flexibles, y capacitado que cuenta con ideas innovadoras que lo lleve a mejorar día con día capaz de resolver problemas por si mismo.

Los cuatro ejes rectores de la educación son escuela son:

Escuela.- ambiente donde se desenvuelven los alumnos, docentes y material de estudio.

Alumno.- se encarga de ser un personaje activo en clase capaz de seguir las indicaciones de los docentes.

Maestro.- se encarga de trasmitir los conocimientos a los alumnos participando como un guía y facilitador del aprendizaje valiéndose de diversas estrategias de aprendizaje.

Padres.- se encargan de que los alumnos sean responsables en la puntualidad con respecto a la asistencia, tareas y trabajo fuera de clase, además de apoyar a los docentes en la formación del alumno.

El objetivo de la secretaría de educación básica en el estado es optimizar las condiciones de infraestructura y equipamiento de las aulas públicas para el desarrollo de los procesos educativos. ¿De qué manera se piensa lograr esto?

·         El gobierno del estado realizará una inversión  de tres mil millones de pesos para mejorar la infraestructura de las instituciones, equipar las escuelas con material tecnológico y dar mantenimiento en los aspectos anteriormente mensionados.

·         Fortaleciendo la formación académica en las escuelas.

·         Brindar atención personalizada a los alumnos que presenten dificultades para trabajar para que mejoren y en el caso de los alumnos sobresalientes brindarles también una atención especial donde el programa se adecue a sus habilidades y de ese modo puedan mejorar si nivel educativo.

·         Apoyar el desarrollo y la capacitación profesional de los docentes y personal educativo.

·         Promover una gestión eficiente.

·         Dotar de condiciones dignas para el desarrollo de su labor a los maestros que no cuenten con un ambiente de aprendizaje adecuado en su escuela.

Aprehender en la universidad por: el Dr. Francisco Velazco Bórquez

Lo principal para aprehender en cualquier ámbito educativo es centrarse en el conocimiento, comprenderlo y saber aplicarlo. La educación es lo que se queda después de olvidar lo que aprendí en la escuela.

¿Qué se aprehende?

·         Conocimientos que están relacionados con el conocer sobre los temas.

·         Valores que tienen relación con la forma de comportarse.

·         Actitudes que tienen que ver con la forma de actuar de los individuos.

·         Habilidades que tiene que ver con el saber llevar a la práctica lo aprendido.

El tener conocimiento y además las habilidades de llevar a la práctica los conceptos hace mas valiosa a una persona ya sea en el ámbito profesional o personal.

Las habilidades del saber hacer son:

1.    La forma en que se adquiere el conocimiento

2.    Existen diversas formas de adquirir nuevos conocimientos como:

2.1  conductismo que implica el proceso de estímulo respuesta.

2.2  Cognitivismo que tiene relación con aprender leyendo mucho y desglosando los contenidos para después comprenderlos mejor.

2.3  Constructivismo que va con que el conocimiento se adquiere al hacer las cosas, es decir, se aprende en la práctica.

2.4  Humanismo que implica el aprender por gusto propio de la persona.

¿Cómo se desarrollan las habilidades?

·         Practicando

·         Realizando ejercicios de los temas tratados

·         Siguiendo consejos

·         Participando en tutorías

·         Trabajando en equipo

Reglas de oro para aprehender en la universidad

a)    Aprende a dirigirte a ti mismo

b)    Evita pensar en el éxito y fracaso como tal, esto implica no decaer en caso de cometer un error y no lucirse en caso de hacer algo muy bien

c)    Demanda de ti  un estándar mas elevado del que los demás piden de ti

d)    Nadie admira ni recompensa la mediocridad

e)    Trabajen en sus áreas fuertes para perfeccionarlas

f)     Aprender a trabajar en equipo

g)     Si no sabes obedecer no sabes mandar

h)   Evita el falso sentido de seguridad

i)     Descubre lo que haces bien y sigue haciéndolo

j)     Aprende a administrar tu tiempo

k)    No te compares con los demás

l)     Mantén en la menta tus objetivos

m)  Evita y previene errores

n)   Se líder

o)    Sacrifique el reconocimiento por los logros

p)    Sacrifique la ganancia pronta por el beneficio

q)    Sacrifique el placer inmediato por el logro final

r)     Sacrifique la exploración por el enfoque

s)    Sacrifique lo aceptable por lo excelente